作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《小学德育》 2004年第3期4-7,共4页

摘　　要： 在新一轮的课程改革中，回归生活几乎成了所有学科共同追求的目标。德育更是由于道德与生活的密切关系而一再被改革者强调。鲁洁明确指出：“在这次课程改革中，我们这门课在原有课程(包括品德课、社会课等)基础上所做出的改革，最主要的(或最根本的)表现在哪里?我们的回答是：‘回归生活’。”。

关 键 词： 道德主体性 课程改革 课程目标 课程内容 德育目标 主体意识 课程标准 德育课程 小学

领　　域： [文化科学]