可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东技术师范学院
出 处： 《中国酿造》 2008年第9X期116-120,共5页
摘 要： 将语境关系顺应应用于教学,进行了为期2年的实验,最后证实这种做法对于发展学生听说能力效果显著。实验同时表明,开展个性化教学,培养学生自主学习的能力和构建以现代信息技术为支撑的新型教学模式是大学英语听说教学改革的出路。
关 键 词： 大学英语听说教学 语境关系顺应 个性化教学 自主学习
领 域： [语言文字]
