作　　者： ; (陈浩漫）; (穆旗旗）;

机构地区： 韩山师范学院化学系

出　　处： 《中学化学教学参考》 2016年第6X期45-45,共1页

摘　　要： 人教版初中化学第九单元第一课时里探究不同物质溶于水温度的变化实验中,采用的是一般的测量方法。鉴于此,利用手持分析仪进行改进,以便学生更好地理解和掌握该知识。此外,学生提前接触手持技术,不仅可以让学生了解到现代教育技术的发展,与时俱进,而且可以培养学生的探究意识和创新意识,给他们提供创新思维的一个支点。

关 键 词： 手持技术 初中化学 探究意识 现代教育技术 第一课 测量方法 人教版 于水 吸热过程 数据采集器

领　　域： [文化科学]