作　　者： ; (陈梓钗）;

机构地区： 韩山师范学院化学系

出　　处： 《中学化学教学参考》 2016年第4X期42-42,共1页

摘　　要： 一、设计思想化学是一门实用性很强的学科,可以解释和解决许多实际问题。本节课通过对铵盐的学习,提出了关于化肥如何存放的建议,同时也教会学生将化学与生活相结合,将学到的化学知识应用到生活中。二、教学环节1.故事导入【导入】听说有一位农民伯伯每次买进一大批化肥(铵态氮肥)之后,就把这些化肥放在自家宽敞露天的院子里。后来,这位农民伯伯不断地向其他农民抱怨说:现在的化肥越来越不好用了,庄稼施了肥料之后都不见得比以前长得好。其他农民伯伯听后却不敢苟同,说:每次施完肥料之后,自己的庄稼长得挺好的呀.【学生】认真聆听。【置疑】这到底是怎么回事?

关 键 词： 故事导入 教学环节 热不稳定性 色日 在阿 防晒 小贴士 盐都 酸反应 易溶

领　　域： [文化科学]