作　　者： ;

机构地区： 广东海洋大学外国语学院

出　　处： 《中国电力教育：上》 2014年第5期

摘　　要： 提出了大学英语教学话语策略。以教学话语理论为基础,以分配规则、情景重置规则、评价规则为大学英语教学话语机制,通过教学案例分析,提出了恰当使用话语的重复、合理地预设提问方式、教师课堂话语轮换等策略。这些策略对大学英语教学实践具有一定的实际意义。

关 键 词： 大学英语 教学话语 教学话语机制 言语策略

分 类 号： [H319]

领　　域： [语言文字]