作　　者： ; ;

机构地区： 华南农业大学信息学院

出　　处： 《中国电力教育》 2013年第4期

摘　　要： 由于大学新生的计算机水平差距较大,他们对"计算机基础"课程的要求又千差万别,"计算机基础"课程的教学活动组织非常困难。将网络教学平台看作课程课堂教学的有益补充,分析了在大学"计算机基础"课程的教学过程中网络教学平台的特点,给出在网络教学平台上教学活动的组织与实施方法、并总结了当前网络教学平台使用中存在的问题。

关 键 词： 计算机基础 网络教学平台 教学方式 评价体制

分 类 号： [TP3 G642]

领　　域： [自动化与计算机技术] [文化科学] [文化科学]