可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东工程职业技术学院
出 处： 《音乐大观》 2013年第12期110-110,共1页
摘 要： 高职院校合唱艺术课程的开设,对提高高职学生对"美"的认知能力起到了积极作用。高职院校理工科专业较多,大部分学生长期面对的都是冰冷的机器,这让学生们对"情感"艺术"美"的感知能力逐渐弱化。本文想通过对学生在合唱艺术中的审美冲突成因分析,来找出提高学生审美能力的途径。
关 键 词： 高职学生 合唱艺术 审美
领 域： [艺术] [文化科学] [文化科学]
