作　　者： ; ; (曾吉力）;

机构地区： 深圳大学师范学院

出　　处： 《校园心理》 2014年第1期

摘　　要： 探讨初中生自我意识和家庭亲密度与适应性之间的关系。采用Piers-Harris儿童自我意识量表(中文版)和家庭亲密度与适应性量表(中文版)对初二年级共190名学生进行问卷调查。结果:①现状分析表明:初中生的自我意识水平普遍偏高,亲密度为缠结、适应性为僵硬的家庭居多。②相关分析表明:初中生的自我意识和家庭亲密度与适应性之间呈正相关(r=0.497,0.442;P均<0.05)。③回归分析表明:家庭亲密度能有效预测初中生的自我意识(P<0.01)。结果表明,家庭亲密度和适应性是影响初中生自我意识的重要因素。

关 键 词： 学生 自我 意识 适应 心理学

分 类 号： [G444]

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]