作　　者： ;

机构地区： 广州体育学院社会体育系

出　　处： 《广东教育学院学报》 2003年第4期104-107,共4页

摘　　要： 实验表明,语音知识的掌握程度对于听力理解水平的高低有着重要的作用,在听力课中有计划地引入语音基础知识是提高学生听力水平的捷径。 There have been the close relations between English phonetics and English listening comprehension This thesis discusses how to improve students' listening comprehension by introducing some phonetics fundamental notions to them.

关 键 词： 高校 英语教学 听力理解 语音学

领　　域： [语言文字] [语言文字]