作　　者： ;

机构地区： 广州番禺职业技术学院

出　　处： 《人才资源开发》 2014年第10X期126-127,共2页

摘　　要： 绩效管理已经在各个领域开展实施,部分高职院校建立岗位分析制度和岗位分析流程,力图探索岗位分析体系。岗位分析要根据高职院校教师岗位特点,说明岗位分析重要性,提出岗位分析的基本流程,向高职院校绩效管理部门提出符合院校岗位特点、结合岗位聘用、统一人力资源管理和尊重体现人文关怀的岗位分析策略。然而岗位分析离不开院校发展战略规划,它要求是有目的地引导、规范、鼓励和协调高职院校与教师们的教学行为,促进院校教师队伍学习和绩效长促有力改进。

关 键 词： 岗位分析 绩效管理 岗位特点 人力资源管理 分析策略 教学行为 人文关怀 人力资源实践 发展战略规划

领　　域： [文化科学] [文化科学]