作　　者： ;

机构地区： 韩山师范学院

出　　处： 《信息与电脑（理论版）》 2013年第6期239-240,共2页

摘　　要： 课程考核是教学中的重要环节,由于计算机语言课程具有很强的实践性,所以沿用一般的终结性考核方式不能全面准确的对学生的学习情况进行评价。根据学科的特点对学科考核方式进行适当调整,以适应计算机语言课程的教学,切实发挥了考核的作用,提高了学生的实践能力。

关 键 词： 计算机语言 语言课程 课程作业 课程考核方式 上机实践 终结性考核 语言类课程 可视化语言 教学效果

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术] [文化科学]