作　　者： ;

机构地区： 深圳职业技术学院经济管理学院

出　　处： 《学校党建与思想教育（理论）（中旬）》 2010年第7期57-58,共2页

摘　　要： 信息时代的广泛影响使对大学生媒介素养的培养成为高等教育的必要课题,教育途径和教学策略的选择深刻影响着媒介素养教育的效果。借鉴国外先进经验,结合我国高等教育实际,可行有效的媒介素养教育途径主要有:开设专题讲座、进行学科渗透、借助校园文化活动等。在教学策略上,应该遵循教学中贯彻教与学的自我反应模式和以高水平活动为中心的两大主要原则,把握价值观澄清、批判思考、创造性经历等具体方法。

关 键 词： 大学生 媒介素养教育 教育途径 教学策略

领　　域： [文化科学]