作　　者： ; ; ; ; ;

机构地区： 华南农业大学

出　　处： 《学校党建与思想教育：上》 2010年第9期

摘　　要： <正>网络因其个人性、交互性、虚拟性等特点,深受学生的青睐,网络载体的运用也拓宽了德育工作的空间和渠道,增强了德育工作的吸引力。但是,由于各种原因,网络载体还没有得到充分的开发与利用,因此,广大德育工作者应

关 键 词： 网络载体 道德修养 社会主义教育 法制教育 集体主义观念 单向灌输 教育方式 道德教育 个人性 行为规范

分 类 号： [G641]

领　　域： [文化科学] [文化科学]