作 者：
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机构地区：
华南农业大学珠江学院
出 处：
《新西部：下旬·理论》
2016年第5期
摘 要：
本文主要介绍了独立学院一名残疾大学生的学习成长过程,并以此为例,进行了工作思考,提出了对策建议。要努力消除残疾大学生的自卑心理;建立残疾大学生的心理档案;让残疾大学生融入丰富多彩的校园生活;设立残疾学生专项奖学金,鼓励残疾学生奋发图强;切实创造条件,解决残疾大学生的就业问题。
关 键 词：
独立学院
残疾大学生
关爱
成长
特殊个体
分 类 号：
[G647]
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
