可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州大学教育学院
出 处： 《希望月报（上）》 2007年第8期13-13,共1页
摘 要： 由于对一些基本概念的缺乏清晰的理解,人们走进了教育惩罚的误区。体罚不等于惩罚,把"体罚"等同于教育中的"惩罚",在逻辑上是犯了"以偏概全"的错误。惩罚作为一种德育手段,是从学生身、心两方面促其改过自新,奖惩都是为了达到教育的目的,奖惩并行,相辅相成,不可偏废。
关 键 词： 惩罚 教育惩罚 误区 辨析
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
