作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《学前课程研究》 2008年第12期65-66,共2页

摘　　要： "园本课程"从最初"要不要、能不能"开发到现在"如何开发、如何有效开发",这期间众多幼教工作者对其进行了各种理论与实践的探索,尤其是一线园长、教师付出了艰辛努力。成效如何?有何值得总结和推广的经验?笔者以广州市荔湾区西关幼儿园为研究对象,试总结并反思园本课程开发前、中、后的实践经验。

关 键 词： 园本课程 幼教工作者 广州市荔湾区 个案研究 理论与实践 西关 地方文化资源 绘画活动 团体会员 荔

领　　域： [文化科学] [文化科学]