可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南理工大学
出 处： 《新课程（小学）》 2016年第2期123-123,共1页
摘 要： 随着我国素质教育的开展,小学音乐教学逐渐引起相关教育部门的重视,其能够通过优美的音乐对学生的精神进行陶冶,帮助学生更好地发展。但在当前我国的小学音乐课堂教学中,还存在着很多的问题需要解决,其严重制约着我国的小学音乐教学效果。为了更好地提高我国小学音乐教学的效果,提出了一些自身实际工作中采用的教学策略。
关 键 词： 小学音乐教学 课堂教学 策略
领 域： [文化科学]
