作 者：
;
;
;
机构地区：
华南理工大学
出 处：
《新课程：教师》
2016年第3期36-37,共2页
摘 要：
<正>我国法律规定,高校有义务采取有效措施组织伤残病弱学生参加必要的体育锻炼。目前,高校伤残病弱学生的体育教育严重滞后于大学体育,基本处于自流状态。为提高体育保健课教学质量,探索适合伤残病弱学生身心特点的体育教学新模式,笔者自2013年起对体育保健课导入飞镖项目教学做了一系列的尝试,并取得了
关 键 词：
体育保健
体育教育
体育教学
教学思维
流状态
教学质量
校运会
教材选用
身体练习
教学效果
分 类 号：
[G807.4]
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
