作　　者： ;

机构地区： 顺德职业技术学院

出　　处： 《新课程（教育学术）》 2010年第11期88-88,共1页

摘　　要： 上岗培训是每一个新入职准备任教的教师必须要经历的过程,也是学校根据自身的教学条件和教学目的对新教师定向改造的一个过程。入职培训可以使新补充的高等学校教师做好任教前思想上和技术上的准备,通过我们设计的培训课程使教师迈出走上讲台的第一步。在培训的过程中,我们也要帮助教师做好角色的转变,尽快地从受教育者转变为教育者,在培训中逐步拥有作为一名合格的高校教师所应具备的素质和能力。

关 键 词： 上岗培训 教学目的 课程设计 入职培训 教学压力 教授方式 理论联系实际 操作技能 高等教育理论 生

领　　域： [文化科学] [文化科学]