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学会主观合理化——做自己的心理调节师(之十二)

作  者: ;

机构地区: 福建师范大学教育学院心理学系

出  处: 《新教师》 2015年第12期78-79,共2页

摘  要: 小李是一名优秀的小学数学教师,最近在教研室主任一职的角逐中落选了,他心里难免有点失落,有几天时间一直闷闷不乐。后来他换个角度一想,职务越高压力越大,责任也越重,当个普通教师反而更逍遥自在,还可以有更多的时间钻研课程。这样一想,他的情绪很快恢复过来,不再因此而郁郁寡欢。同样一件事,思维方式不一样,结局就大不相同。其实,一件事情的好与坏。

关 键 词: 小学数学教师 心理防御机制 心理调节 个体心理健康 精神分析学说 柠檬树 心理平衡 教研室主任 世事无常 不公平待遇

领  域: [文化科学]

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