作　　者： ;

机构地区： 华东师范大学教育科学学院教育学系

出　　处： 《集美大学学报（教育科学版）》 2003年第4期39-44,共6页

摘　　要： 后现代主义的登场意味着现代性的危机和衰落,它所掀起的巨大思潮直接冲击着现代主义的课堂教学。从后现代主义的特点出发,论述了课堂教学如何从教学目标、教学内容、教学过程和教学评价上实现变革,并引介一些具有后现代主义特色的课堂教学模式。 The appearance of postmodernism indicates the crisis and decline of Modernity. It surges great thoughts towards modernistic class instruction. On the basis of the characteristic of postmodernism, the article expounds the reform of class instruction in respects of instructive aim, content, process and evaluation at the same time. It introduces several modes of class instruction with the characteristic of postmodernism.

关 键 词： 后现代主义 课堂教学改革

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]