作 者：
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(许保生）;
机构地区：
浙江特殊教育职业学院
出 处：
《外国语文研究》
2016年第3期10-16,24共8页
摘 要：
参考Hofstede的文化五维度论,对聋人的博客、聋人学生的周记和社会聋人的手语对话内容分析表明,和社会聋人相比,聋人学生对男女性别在社会中的相对重要性还没有形成稳定的认识,经常撰写博客的聋人在权利地位差异、不确定性回避和长期取向三个文化维度上有较强敏感性。
关 键 词：
博客
周记
手语
文化价值
取向
分 类 号：
[H026.3]
领 域：
[语言文字]
