作　　者： ;

机构地区： 广东广播电视大学

出　　处： 《广东广播电视大学学报》 2001年第2期20-22,共3页

摘　　要： “远程教育多媒体教材对学习支持作用比较研究”属中央电大现代远程开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践的子课题。通过对电视、录像、多媒体光盘、网络课程这些多媒体教材对学习支持作用的比较研究，探讨多种媒体教材（文字、电视、录像、多媒体光盘、网络课程）的功能及优缺点，从而提出有效地促进学习的多媒体教材的组合模式。中期主要对音像电视教材等多媒体资源的应用，初步探讨不同载体形式的多媒体在传播信息和促进学习过程中所担负的作用。

关 键 词： 远程教育 多媒体教材 广播电视大学 网络 学习支持服务系统

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]