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迈向多元智能取向的地理教育——新世纪地理教育事业的发展

作  者: ;

机构地区: 香港中文大学

出  处: 《地理教育》 2001年第4期1-1,共1页

摘  要: 我们已踏入新世纪时代,这个是以知识经济、资讯科技发达为主导的时代,祖国和其他国家一样,在社会的政治、经济、文化和教育都产生了前所未有的冲击,教育如何配合社会的发展和适应世界的潮流(例如祖国加入WTO),以及如何培养人才,将会受到高度关注.地理教育作为学校基础教育的一个重要组成部分,相信亦会面对一些挑战.<地理教育>过去二十多年来,在地理界和地理教育前辈的支持下,杂志社全体同仁的努力下,正在不断地发展,为地理教育工作者提供了不少高启发性的资讯和观点,使他们与时并进.

关 键 词: 多元智能 地理教育 课程改革 教学改革

领  域: [文化科学] [文化科学]

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