可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 衡阳师范学院
出 处： 《教育探索》 2003年第11期72-74,共3页
摘 要： 在高等数学教学中实施研究型教学,要强化八个方面的训练:转变教学理念,强化学生问题意识,培养自主探索能力,渗透数学思想,训练开放发散思维,提高合作交流能力,改变运用知识方法,培养相互评价能力,从而培养大学生的创新精神和创新能力。
关 键 词： 高等数学教学 研究型教学 创新能力 教学理念 问题意识 高等教育
领 域： [理学] [理学]
