作　　者： ; ; ;

机构地区： 暨南大学深圳旅游学院

出　　处： 《实验室研究与探索》 2011年第8期

摘　　要： 多年的教学改革证明旅游实验教学中心有利于激发学生的创新意识,提升学生的实践能力,实现人才培养与市场需求的零距离。更重要地是实验教学中心可以在保证本科生基本教育的同时,结合旅游管理学科的跨学科、交叉性特征和本科生、研究生培养层次侧重特征,发展设计一个交叉融合了基础维度、专业维度、综合维度、创新维度和动态维度5个维度的呈现基础认知实验、专业能力培养、学科应用创新和产业应用研发4阶段发展特征的本科与研究生协同发展的衔接性实验教学体系。基于此体系将为旅游行业培养不同层次的应用创新型人才,同时还为旅游学科研究生创新教育提供示范与参考。

关 键 词： 实验教学 旅游管理专业 本科与研究生教育 协同教学

分 类 号： [G642.4]

领　　域： [文化科学] [文化科学]