可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南理工大学理学院数学与应用数学系
出 处： 《数学学习与研究》 2014年第9期16-16,18,共2页
摘 要： 讲授式教学是以老师通过语言给学生传授知识为主的教学.探究式教学是以探究为主的教学,它更强调学生在课堂上的主体地位.本文浅析了教师在线性代数的课堂教学过程中,应重视两者的有机结合.
关 键 词： 线性代数 讲授式教学 探究式教学
领 域： [理学] [理学] [文化科学] [文化科学]
