作　　者： ;

机构地区： 邳州市第二中学

出　　处： 《数学学习与研究》 2013年第21期62-62,共1页

摘　　要： 近年来,随着高中数学新课程改革的不断推进,高考数学题目也相应地进行了许多创新,逐渐加强了对思维能力的考查.凸显了对高中学生思维培养的重要性,也让以往的"题海战术"、"对题型,套解法"等教学方法显得无所适从.对学生加强数学思维能力的培养已经成为了一个必然的发展趋势,所以在高中数学教学活动过程中要注意培养学生的数学思维品质.本文结合课堂教学的实践,谈几点促进高中生数学思维能力发展的具体策略.

关 键 词： 数学思维能力 高中数学教学 数学新课程 高考数学 数学思维品质 数形结合 情境创设 解题教学 发散思

领　　域： [文化科学]