作　　者： ;

机构地区： 云南师范大学数学学院

出　　处： 《云南师范大学学报（教育科学版）》 2002年第1期71-74,共4页

摘　　要： 依据对数学教师进行的问卷调查与分析,反思数学教师教育中存在的问题,提出改进的思路和建议. Through a survey and analyses about Mathematics teacher in middle school,The paper tries to introspecte the problems on Mathematics teacher education and training and to put forward some motions.

关 键 词： 中学 数学教师 教育培训 教学质量 中国 课程 观念

领　　域： [文化科学]