作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学政治与行政学院

出　　处： 《思想·理论·教育》 2005年第11期

摘　　要： 我国具有多元文化共存的传统,当代中国文化仍然呈现出了多元发展的格局。多元文化的发展既为学校德育提供了机遇,也提出了挑战。为此,学校德育应增强开放性与民主性,重视学生道德思维能力的培养,德育方法从对抗到对话。

关 键 词： 多元文化背景 德育改革 当代中国文化 多元文化社会 道德教育 学生道德 多元价值 道德判断力 德育观念 价值观冲突

分 类 号： [G631]

领　　域： [文化科学]