作　　者： ; ;

机构地区： 南京师范大学教育科学学院道德教育研究所

出　　处： 《当代教育科学》 2003年第17期10-13,共4页

摘　　要： “确定问题测验”是科尔伯格的学生吉姆·莱斯特于1974年开发,最初作为测量科尔伯格提出的道德发展理论的简便的测验,该测验很快成为对道德认知理论进行修改的重要基础。近30年来,确定问题测验取得了很多新进展,从最初依据科尔伯格的道德理论制定DIT量表,到随后对其指标的验证;从围绕DIT研究其背后的道德机制,到随后多方位的“四成分模型”的提出,以及到最近由于受到哲学、应用伦理学、发展心理学特别是范式理论的影响,开始用新科尔伯格理论来重新审视DIT;最后从对道德的理论研究向应用方向发展,特别是教育领域的渗透推进了DIT测验的完善,加深了人们对于道德问题的认识。

关 键 词： 确定问题测验 道德评价 科尔伯格 道德发展 道德认知理论

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]