作 者：
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机构地区：
浙江万里学院商学院
出 处：
《经济师》
2003年第8期84-85,共2页
摘 要：
文章认为高校教学活动应以学生为主体 ,根据学生个性化和多样化的需求 ,灵活地运用多种教学方法 ,增强教学活动中的交流与互动性 ,以激发和培养学生的学习兴趣为出发点 ,通过有创意的教学方式 ,努力培养和提高学生的学习能力与专业能力以适应其未来发展的需要。
关 键 词：
学生
交互式学习
高校
教学方法
素质教育
交流性
学习兴趣
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
