可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学
出 处： 《高教探索》 2002年第4期27-29,共3页
摘 要： 教师的专业化是教师教育发展的一个世界性课题。本文着重对教师专业化与教师发展及教师专业化与教师教育体系的关系问题进行探讨。
关 键 词： 教师教育 教师专业化 教师资格 培养制度 管理制度
领 域： [文化科学] [文化科学]
