作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《教育导刊（下半月）》 2003年第07X期51-53,共3页

摘　　要： 孩子通常对进入幼儿园感到很兴奋,但是当进入幼儿园的时候,他们将面临一种与家庭氛围大不相同的新环境.在幼儿园里,他们要与别人一起合作,要与非家庭成员的新成员和平相处,要与其他儿童分享老师的关爱和注意.大部分3岁的孩子在入园时并不具有良好的社会技能和成熟的情感,这需要花时间,通过练习才能学得.然而,如果幼儿在入园前有机会发展诸如自信、独立、动机、好奇心、坚持、合作、自控、同情等技能,那么他们在幼儿园里获取成功的机会将大大提高.

关 键 词： 幼儿 社会性准备 入园 安全感 技能练习 家庭教育

领　　域： [文化科学]