作　　者： ;

机构地区： 广州大学桂花岗纺织服装学院外语系

出　　处： 《黔东南民族职业技术学院学报（综合版）》 2008年第1期20-23,共4页

摘　　要： 自主教学就是一种引导学生逐步获得自主学习能力的教学模式。在自主教学模式下,教师的角色和作用发生了新的变化和转换,其自主意识的培养在帮助学生实现自主学习能力的过程中起着关键的作用。本文通过对高职部分英语教师的调查,分析了高职英语教学的现状和问题,阐述了如何建构教师的自主意识以及具体表现方式,从而逐步学会运用自主教学模式发展学生的自主学习能力。

关 键 词： 自主意识 自主教学 表现方式

领　　域： [语言文字]