作　　者： ; ;

机构地区： 深圳职业技术学院应用化学与生物技术学院应用生物技术系

出　　处： 《高等教育研究（成都）》 2003年第1期46-49,共4页

摘　　要： 本文根据高职教育培养技术应用型人才的目标，论述了高职农业种植类专业《植物保护》课程的教学改革思路与实践，提出了在教学内容上合理整合重组，加大实践教学力度；在教学方法上倡导学生为主体、教师为主导的教学模式，开展激励式、引新式、开启式、情境式和兴趣式的教学；并提出了理论实践并重的考评体系。

关 键 词： 高职教育 农业种植类专业 植物保护 教学内容 教学改革

领　　域： [文化科学] [文化科学]