作　　者： ; (崔瑜琳）;

机构地区： 北京第二外国语学院

出　　处： 《北京第二外国语学院学报》 2003年第2期14-20,共7页

摘　　要： 案例教学 (teachingthroughcasestudies)是欧美国家高校的法律、经贸、管理等专业课堂中常用的教学手法。本文尝试将案例教学引入英语语言课堂 ,并设计了一套包括教学目的、操作步骤和设计理据在内的完整的教案。教案中融入了一系列以学生为中心的课堂活动形式 ,如讨论 (discussion)、口头报告 (oralpresentation)等等 ,旨在激发培养学生的创新思维 ,锻炼提高他们的语言应用能力和可迁移性技能 (transferableskills)。

关 键 词： 案例教学 创新思维 可迁移性技能 英语 课堂教学 语言应用能力 案例设计 教学素材

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]