作 者：
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机构地区：
东莞职业技术学院
出 处：
《美术教育研究》
2015年第21期136-137,共2页
摘 要：
CDIO理念作为工程教育理念在实践中被证实是十分有效的,其以产品研发到产品运行的生命周期为教学载体,该模式同样适用于高职动漫人才培养的改革。笔者结合学校基于CDIO理念的动漫设计与制作专业人才培养模式探索实践,从CDIO理念应用在高职动漫人才培养改革中的可行性、对确立高职动漫人才培养目标的指导性、对高职动漫专业课程体系建设的决定性等方面分析CDIO理念在高职动漫人才培养改革中的指导意义。
关 键 词：
理念
高职动漫
人才培养改革
领 域：
[艺术]
[文化科学]
[文化科学]
