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文献详细Journal detailed

西藏自治区各教育层次协调发展实证研究
Empirical Research of Tibet Education Layer Coordination Development

作  者: ; ; (李本珍); (王念东);

机构地区: 四川大学

出  处: 《世界科技研究与发展》 2003年第2期86-91,共6页

摘  要: 本文以西藏自治区各教育层次发展为研究主题。在使用统计方法分析了西藏自治区各教育层次发展背景的基础上 ,提出了西藏自治区各教育层次发展的适当目标 ,进而针对这些目标设计了各教育层次协调发展的重点战略及建设工程。 This paper focus on the Tibet education layer development. On the basis of analysis of background of Tibet education layer development with the method of statistic, give the reasonable goal of Tibet education layer development, Then design the emphasizing strategy and main project aiming for education layer coordination development. The result of research gives a suggestion for the education layer coordination development of Tibet education development.

关 键 词: 西藏自治区 教育层次 协调发展 教育系统 高等教育 职业技术教育

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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