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高师音乐学“专业型”声乐硕士培养质量探析

作  者: ; ;

机构地区: 华南师范大学音乐学院

出  处: 《岭南音乐》 2016年第1期31-33,共3页

摘  要: 本文根据高师音乐学专业研究生教育现状,就"专业型"声乐硕士的培养质量,从"问题与现象"、"原委与缺失"、"改进以提高"三个方面,阐述其高师提高声乐研究生培养质量的观点和方法。

关 键 词: 高师 音乐学 专业型 声乐硕士 培养

领  域: [艺术] [文化科学]

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