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外语阅读材料的“过去时“和“现在时”－谈经典阅读和时尚阅读
The 'Past Tense' and the 'Present Tense' in Reading Materials A Talk about Reading Literary Classics and Current Popular Works

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作　　者： ; ;

出　　处： 《广东工业大学学报：社会科学版》 2002年第4期 65-67,共3页

摘　　要： 文章以外语教学中如何选择阅读材料为讨论对象,对经典作品和时尚作品的价值和作用及两者的关系进行了多视角的阐述.认为经典作品是历史时代的画卷,而时尚作品因紧贴现实生活而富有新意和活力.两者的'亲密接触'将有助于理解作品的时代意义和艺术魅力,对提高学生的阅读能力,拓展学生的阅读视野并提高语言能力大有裨益.

关键词： 外语阅读材料经典阅读时尚阅读外语教学

分类号： [H319 ]

领　　域： [语言文字]

相关机构对象

机构广东外语外贸大学: 作者数：8857; 发文主题：创业研究,法治,语言学,战略性技术,系统功能语法,行政体制改革,语言维度,词汇语法,部门行政职权,主语,语法,双语词典,私有财产权,行政行为,创业决策,企业动态能力,语态,下行,级差,网络营销,语言模式,企业,可持续发展,具体行政行为,公法保护,法律规制,创业者,绿色营销,行政权,文体学,电子商务,人际,行政诉讼,服务型政府,实证研究,行政法治,汉语,营销研究,行政法,司法审查,系统功能语言学,组织知识,行政主体,企业家决策,动态能力,文化,企业绩效,语篇,法治视野,语义,韩礼德,英汉大词典,绿色消费,风险感知,商务背景,廊桥遗梦,持续竞争优势,公共行政,行政相对人,

机构广州大学外国语学院: 作者数：397; 发文主题：连贯,裁决,大众文化,古语,语用功能,约翰,认知语言学研究,英语,精英文化,英译,菲斯克,欧盟,区域贸易协定,指示词,法律英语,快感,文心雕龙,互文性,语言,认知域,翻译,理据,语境,受众,大众文化研究,英译汉,属性论,隐喻,英美文学课程,英译研究,语码转换,媒介文化,视域,翻译策略,识解,伯明翰学派,司法审查,成员国,心物交融,英文摘要,关键词,英语教学,商务英语合同,认知语言学,电视观众,英语动词,转喻,文化经济,隐喻翻译,程式化,映射,认知语言学视角,金融经济,审查,英语口语交际,经学,法律语言,文化研究,法律逻辑,

机构华南师范大学外国语言文化学院: 作者数：403; 发文主题：英语语法,国大党,非暴力,政治现代化,语音水平,语料库研究,圣经,词汇,英语,隐喻研究,语言教学,中国抗战,阅读教学,政治秩序,英语口语,外语教学,高中英语教材,英文,理据,英语教材,短语,音段,神学思想,宗教思想,语料库语言学,隐喻,语料库辅助,圣雄甘地,殖民统治,神学家,英汉双语,实证研究,素食主义,中印关系,隐喻理解,情感态度,渊源,印度政治,课程标准,英语教学,神灵,尼赫鲁,神学体系,语料库,日常教学,隐喻性,英汉,隐喻能力,中学英语教材,研究方法,表象表征,时间隐喻,政党,基于语料库,素质教育,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构广州大学: 作者数：5527; 发文主题：公立高校转制,实践教学,社会主义,教育改革,公立高校,教育收益,高校思想政治理论课程,协商民主,马克思主义中国化,产业结构,广东高等教育,高等教育,教育成本,青少年,实践教育,学费,高校,思想政治理论课,失衡,地方高校,民主党派,义务教育,教育培养成本,收取,低收入人群,马克思主义,教学一体化,政府,执政能力,思想政治理论课程,统一战线,内在特质,办学效益,多党合作制,因教致贫,逻辑构成,中国共产党,邓小平,公立学校转制,

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