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在计算机专业数学教学中融入数值计算思想的方法举例——基于独立学院高等数学教学的思考与改进

作  者: ;

机构地区: 天津师范大学津沽学院

出  处: 《科学大众(智慧教育)》 2016年第6期156-157,共2页

摘  要: 随着计算机和计算方法的发展,几乎所有学科都走向定量化和精确化,从而产生了一系列计算性的学科分支,对此独立学院计算机专业高等数学的教学也应以实践应用作为重要的考虑方面。本文通过将数值计算思想融入计算机专业数学教学,展示了数学的实际应用背景,并对于计算机专业学生算法思想的启发有很大的促进作用。

关 键 词: 计算方法 高等数学教学 计算机

领  域: [文化科学] [文化科学] [理学] [理学]

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