作　　者： ;

机构地区： 暨南大学管理学院

出　　处： 《会计之友》 2007年第8期

摘　　要： 本文是对采用"全英教学"的会计学专业学生的问卷调查报告。从学生语言能力、"全英教学"的效果、"全英教学"与"双语教学"的比较、"全英教学"中存在的问题等四个方面对会计学专业课程"全英教学"的情况进行了全面的分析和探讨。

关 键 词： 会计学专业 全英教学 学生语言能力 专业知识 双语教学 评价值 问卷调查 中文授课 外籍教师 英文原版教材

分 类 号： [F230-4]

领　　域： [经济管理] [经济管理]