作 者：
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(牟昱新）;
机构地区：
韩山师范学院
摘 要：
传统教育的"应试"弊端影响着学生的全面发展,这就呼吁一种新的教育思想——素质教育思想的出现,素质教育思想要求全面提高学生的素质,也就是通常所说的对学生进行素质教育。而由于种种原因,人们过去对素质教育思想的认识存在着这样或那样的偏差。本文通过对素质教育的基本涵义、素质教育思想产生的时代背景、落实素质教育思想几个关键问题的分析,对素质教育思想重新认识。
关 键 词：
素质教育
素质教育思想
再认识
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
