可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州大学建筑与城市规划学院
出 处： 《科教文汇(下旬刊)》 2014年第6期
摘 要： 本文依据广州大学建筑设计课程教学体系的改革,以二年级建筑设计课程的教学实践为例,围绕阶段培养目标的课题设置、教学过程的阶段控制、设计能力的培养及设计成果评价等几方面进行了探讨与思索,以期指导今后建筑学专业教学的改革工作。
关 键 词： 建筑设计教学 二年级课程体系 能力培养
分 类 号： [G642 TU20]
领 域： [文化科学] [文化科学] [建筑科学]
