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中学生主观幸福感及其培养对策

作  者: ;

机构地区: 南京师范大学教育科学学院

出  处: 《科教文汇(下旬刊)》 2009年第1期

摘  要: 根据对中学生主观幸福感概念的界定,从中学生的认知和情绪两方面提出关于中学生主观幸福感的几点培养建议。

关 键 词: 中学生 主观幸福感 培养对策

分 类 号: [B844.2]

领  域: [哲学宗教] [哲学宗教]

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