可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东外语外贸大学南国商学院
出 处： 《科教文汇》 2010年第11期
摘 要： 实行开放式教学模式可以增强教学效果,课堂留白的教学方法正好符合开放式课堂教学的要求,而要灵活地运用教学留白,提高课堂教学效果,教师必须要处理好"何处留白"、"采用何种留白"、"如何留白"三个环节。
关 键 词： 留白 开放式课堂教学 教学效果
分 类 号： [G642.4]
领 域： [文化科学] [文化科学]
