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文献详细Journal detailed

现代教学媒体的逻辑探讨和历史沿革

作  者: ; (张明明);

机构地区: 华南师范大学教育科学学院

出  处: 《科教导刊(中旬刊)》 2012年第8期

摘  要: "教学媒体"是一个较新的概念,在过去一般是用教学工具或教学手段来指称,在以前的电化教育教材中,是用"电化教育媒体"这个名词来指称现代教学媒体的。但是现代教学媒体的发展一日千里,多媒体和网络教育已经成为了主要研究内容,现代教学媒体日益显示出其重要作用。文章通过对现代教学媒体进行逻辑上的探讨,了解了它的实质和涵义,同时也分析了现代教学媒体的历史演变,以期弄清现代教学媒体的来龙去脉。

关 键 词: 媒体 教学媒体 现代教学媒体

分 类 号: [G434]

领  域: [文化科学] [文化科学]

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