作　　者： ;

机构地区： 广东外语外贸大学

出　　处： 《教育现代化（电子版）》 2016年第38期204-205,219,共3页

摘　　要： 《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中强调:"要精心设计和组织教学活动,认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法。"以强化高校思政课教学的针对性和实效性。思政课改革要本着"学马列要精、要管用"的原则,精选课堂教学内容,提高课堂教学效果,改革的目的是为了进一步增强思政课的魅力。关于高校思想政治理论课中的案例教学法,是围绕该课程的教学内容以及教学目标来设定的。教学中把真实的案例或者虚拟场景加以典型化处理,结合所学内容让学生形成可供思考、分析和决断的案例,通过这种方法使学生提高分析和解决问题的能力。随着我国越来越多的高校推行完全学分制,案例教学法在高校思政课课堂教学中会得到越来越多的应用。

关 键 词： 高校思政课 课堂教学改革 案例教学法

领　　域： [文化科学] [文化科学]