作　　者： ; ; (许纯蕖）;

机构地区： 华南农业大学继续教育学院

出　　处： 《教育理论与实践》 2013年第27期

摘　　要： 制约高校创新型人才培养的因素主要有:应试教育的思维和模式、过度行政化的体制、实用主义的考核机制、教学与生产实践相脱离。加强高校创新型人才培养要确立创新教育理念,推进有利于创新型人才培养的课程和教学改革,完善高校教师和大学生的考核评价机制,紧密结合高校教育和社会生产实践,营造创新型人才培养的环境,并赋予高校创新型人才培养的自主权。

关 键 词： 高校 创新型人才培养 创新教育理念

分 类 号： [G642.0]

领　　域： [文化科学] [文化科学]